La importancia de las relaciones interpersonales

Ya vamos llegando al final de esta asignatura, y va siendo hora de examinar y ver las conclusiones que hemos obtenido a lo largo del trabajo. En esta entrada vamos a centrarnos en las relaciones interpersonales.
Los integrantes del grupo decidimos establecer cuatro núcleos fundamentales que estuviesen presentes en nuestras biografías escolares. Unos de estos núcleos es el de la interacción. Nosotros lo pusimos simplemente porque todos nosotros coincidimos en que las relaciones de nuestra etapa escolar han marcado mucho nuestras vidas. Después de un tiempo trabajando y leyendo autores, hemos llegado a la conclusión de que las relaciones interpersonales son lo más importante de la escuela.
Las relaciones que los alumnos tengan entre sí y con los docentes marcarán el ritmo de trabajo. Si existe una buena relación habrá un buen clima de trabajo y el afecto y el cariño hará muy factible la comunicación con el docente. Sin embargo, si el docente es frío y no entabla una relación cercana con los alumnos, como muchos docentes que hemos tenido, la comunicación es menor y el ritmo de trabajo puede verse afectado. La clave para progresar es establecer un vínculo especial con cada alumno, que los alumnos vean en nosotros alguien donde apoyarse, y no vean, como ocurre en algunos casos, a alguien al que tienen que obedecer por obligación.
Otra labor fundamental del docente debería ser la de mediar entre sus alumnos y hacer que formen un grupo unido, en el que todos tengan relación con todos. Evitaremos de esta manera que haya problemas de convivencia y de marginación, los cuales tienen consecuencias muy negativas para la correcta formación de los alumnos.
Para escribir esta entrada he tomado como referencia las ideas que nos expone Nelson Beaudoin en su obra "Una escuela para cada estudiante". Este libro está cargado de ideas que, de llevarse a cabo harían que la educación diera un giro muy beneficioso.